Licht op het kinderbrein

Vanuit de principes van Biophilic design

Omdat we speciaal licht gebruiken, waardoor kinderen en docenten beter presteren.

Basisschool De Spil in Nijmegen is letterlijk een lichtend voorbeeld van Biophilic design. Bij de entree lijkt het alsof je nog met één been buiten staat. Het licht, het frisse lentegroen en het hout van buiten, lijken meegenomen te zijn naar binnen. Dat de zon als het ware ook binnen schijnt, is moeilijk voor te stellen, maar dat leggen we nog uit.

Het natuurlijke licht en het gebruik van groene elementen zoals planten en houten materialen creëren een open en uitnodigende sfeer. Het ontwerp zorgt ervoor dat kinderen in een gezonde en stimulerende omgeving leren, waar de verbinding met de natuur altijd aanwezig is. Deze benadering bevordert niet alleen het welzijn, maar stimuleert ook de creativiteit en concentratie.

Omdat de school dan veilig voelt, een beetje als thuis.

Biophilic design richt zich op de creatie van een natuurlijke en veilige omgeving die het stressniveau van de kinderen verlaagt (minder pestgedrag) en hun concentratie verhoogt (betere prestaties). De basis wordt gelegd door de toepassing van natuurlijke vormen en materialen. Door een link te leggen met de natuur, voelen mensen zich fijner en behouden langer hun energie. Ronduit baanbrekend is het gebruik van een speciaal licht, waarmee we in de school de zon nabootsen. Kinderen en docenten op school hebben er aantoonbaar baat bij.

Omdat de kracht van licht wetenschappelijk is vastgesteld.

Lange tijd werd vermoed dat licht invloed had op de aanmaak van hormonen als cortisol en melatonine. Inmiddels weten we dat zeker. In 2002 werd deze hypothese wetenschappelijk onderbouwd met de ontdekking van ganglioncellen die onze hersenen en daarmee ons bioritme rechtstreeks aansturen. Daarom maakt Studio LRO gebruik van systemen die het natuurlijke verloop van het zonlicht simuleren en zo ons biologisch slaap-waakritme ondersteunen.

Omdat zonneschermen de zon juist buiten houden.

De Frisse Scholen Eis stelt eisen aan de lichtkwaliteit, waaronder een minimale verlichtingssterkte op het werkblad van leerlingen en docenten. Ook zijn er criteria voor verblinding (UGR), kleurweergave (CRI) en daglichttoetreding.

In praktijk zijn de ramen in veel gebouwen niet bijzonder groot, maar laten voldoende daglicht binnen om de ruimte te verlichten. Hoewel natuurlijk zonlicht een belangrijke rol speelt in de beleving en verlichting van de ruimte, is het geen constante factor.

Erna van het Erve van Studio LRO: ’Als de zon in kracht toeneemt, gaan de zonneschermen omlaag en daarmee zijn we het gezonde daglicht kwijt.’

Dat kan dus anders en beter. Probleem is echter dat licht relatief weinig aandacht krijgt, terwijl het grote invloed heeft op hoe mensen zich voelen in een gebouw. Studio LRO brengt daar verandering in.

Omdat Licht inmiddels in een ander daglicht staat.

Wat ontbreekt in deze eisen, maar wel centraal staat in een biodynamisch lichtplan, is verticale lichtinval. Ganglioncellen in het oog worden namelijk geactiveerd door verticaal licht. Daarom werkt Studio LRO met zoveel mogelijk indirect licht met hoge verticale lux-waarden (De intensiteitswaarde van licht).

Basisschool de Spil in Nijmegen is daar een fraai voorbeeld van. Het verlaagde plafond heeft een grote rechthoekige uitsparing. De binnenkant hiervan geeft verticaal indirect licht volgens een biodynamisch patroon. Dit betekent dat de lichtkleur in de ochtend verschuift naar een blauwachtige tint om de aanmaak van cortisol te stimuleren. Midden op de dag is het licht helderwit en in de namiddag krijgt het een okerachtige tint, waardoor melatonine in het lichaam wordt aangemaakt. Om dit verhoogde plafond met verticaal licht te realiseren is nauw samengewerkt met het installatie-adviesburo en de architect.

Omdat je het bij ons in Renkum zelf kunt ervaren.

In onze eigen exporuimte mag je kijken, leren denken en doen, waardoor je aan het eind van de workshop precies weet hoe je deze snel groeiende trend binnen je eigen werkzaamheden toepasbaar maakt.